ARAMIZA KATIL İletişimEtkinliklerEğitim ProgramlarıDENEYİMSEL ÖĞRENME

Katılımcı Görüşleri

DeM Eğitimlerini katılımcılar değerlendirir. Bu değerlendirmeyi standart bir form aracılığı ile yaparız. Her eğitimimiz için öğrenme hedefleri belirleriz. Değerlendirme formunda da bu hedeflere ne kadar ulaşabildiğimizi katılımcılarımıza sorarız.

Öğrenme Hedeflerine Ulaşım Yüzdesi 93%
Eğitimin Genel Puan Yüzdesi 91%

“Eğitimimizi bir başkasına tavsiye eder misiniz?” sorusuna verilen yanıtların yüzdesi:

  • Evet
  • Hayır

Ne demişler?

Eğiticilere Yönelik Eğitimler

Eğitici Eğitimi 2016

Evet kesinlikle değişim yaşadım.
Öğrencilerin pasif olduğu, tek yönlü iletişimden dolayı dersler öğrencilere sıkıcı geliyorken,
şimdi herkesin içinde olduğu, birlikte keşfettiğimiz yöntemlerden keyif alıyoruz.

Felsefe Öğretmeni

5.0
2017-12-13T14:20:02+00:00

Felsefe Öğretmeni

Evet kesinlikle değişim yaşadım. Öğrencilerin pasif olduğu, tek yönlü iletişimden dolayı dersler öğrencilere sıkıcı geliyorken, şimdi herkesin içinde olduğu, birlikte 

Eğitici Eğitimi 2016

Bu eğitici eğitimi ile birlikte yaklaşımımdaki her bir yapı taşını önüme alıp eleştirel,
katılımcı ihtiyaçlarına göre değişebilen temellere dayandırarak ve diyalogcu bir
yaklaşımla şekillendirerek içselleştirmeye çalıştım.

Gençlik Eğitmeni

5.0
2017-12-13T14:20:45+00:00

Gençlik Eğitmeni

Bu eğitici eğitimi ile birlikte yaklaşımımdaki her bir yapı taşını önüme alıp eleştirel, katılımcı ihtiyaçlarına göre değişebilen temellere dayandırarak ve 

Eğitici Eğitimi 2016

Öncelikle bir eğitmenin görevinin eğitmek değil, katılımcılar ile birlikte yeniden öğrenme sürecine girmek olduğunu anladım.

Gençlik Lideri

5.0
2017-12-13T14:28:26+00:00

Gençlik Lideri

Öncelikle bir eğitmenin görevinin eğitmek değil, katılımcılar ile birlikte yeniden öğrenme sürecine girmek olduğunu anladım.
5.0
3

Sosyal Gelişim Eğitimleri

TBF Basketbol Kampı 2016

Kişisel gelişim ekibinin basketbol kampımıza yaptıkları katkıdan çok mutluyuz.
Bu işbirliğini geliştirerek devam etmek istiyoruz.

Dr. Emir TURAM

Türkiye Basketbol Federasyonu

5.0
2017-12-13T14:46:49+00:00

Dr. Emir TURAM

Türkiye Basketbol Federasyonu

Kişisel gelişim ekibinin basketbol kampımıza yaptıkları katkıdan çok mutluyuz. Bu işbirliğini geliştirerek devam etmek istiyoruz.

Universiade Gönüllü Eğitimi 2011

Bu eğitimle birlikte gönüllüğün aynı zamanda ciddi bir sorumluluk gerektirdiğini de farkettim.

Gönüllü

5.0
2017-12-13T14:54:49+00:00

Gönüllü

Bu eğitimle birlikte gönüllüğün aynı zamanda ciddi bir sorumluluk gerektirdiğini de farkettim.

Universiade Gönüllü Eğitimi 2011

Kültürlerarası öğrenme oturumundan sonra yalnızca dışarının penceremden
nasıl göründüğünü değil, penceremi pencere yapan şeylerin neler olduğunu da farkettim.

Gönüllü

5.0
2017-12-13T14:55:42+00:00

Gönüllü

Kültürlerarası öğrenme oturumundan sonra yalnızca dışarının penceremden nasıl göründüğünü değil, penceremi pencere yapan şeylerin neler olduğunu da farkettim.

TBF Basketbol Kampı 2016

Daha önceki yaptığımız basketbol kamplarındaki büyük bir eksikliği
kişisel gelişim eğitimleriyle tamamladığımızı düşünüyorum.

Samer ŞENBAYRAK

Türkiye Basketbol Federasyonu

5.0
2017-12-13T14:53:33+00:00

Samer ŞENBAYRAK

Türkiye Basketbol Federasyonu

Daha önceki yaptığımız basketbol kamplarındaki büyük bir eksikliği kişisel gelişim eğitimleriyle tamamladığımızı düşünüyorum.
5.0
4

Kurumsal Gelişim Eğitimleri

Bursa Valiliği PCM Eğitimi 2015

Eğitmenimizin enerjisi hiç düşmedi ve proje çalışmalarının hepsini
ciddiye alarak değerlendirmesi çok iyiydi.

Katılımcı

5.0
2017-12-13T15:02:43+00:00

Katılımcı

Eğitmenimizin enerjisi hiç düşmedi ve proje çalışmalarının hepsini ciddiye alarak değerlendirmesi çok iyiydi.

Gaziantep Belediyesi PCM Eğitimi 2016

Ben cok sık eğitim alıyorum. Teknoloji tabanlı uygulamaların kullanımı çok iyiydi.
Yöntem olarak şimdiye kadar aldığım eğitimlerin hemen hepsinin önüne geçirdi.

Katılımcı

5.0
2017-12-13T15:04:36+00:00

Katılımcı

Ben cok sık eğitim alıyorum. Teknoloji tabanlı uygulamaların kullanımı çok iyiydi. Yöntem olarak şimdiye kadar aldığım eğitimlerin hemen hepsinin önüne 
5.0
2
0